储元感觉到了以前只是听说的‘得气’后，想马上试试英烈传的中，英雄在故事中的招式。

当自己走到洞外的场地上，先试着用在学来的闪身法上面。

“嗖！”起步后，闪身法施展起来，并没感觉到特别之处。

几次的尝试，还加上挥刀等其他的动作，稍稍感觉到的是劲使得更大、更长而已。

储元一屁股坐在地上，不甘心的发起愣来。

等缓过这口气之后，储元不得不开始思考。

按理说不应该这样子，怎么回事？以前学什么东西，那群老头子都说我理解的很快。

而现在，是理解不够，还是学的不得要领，没有学完整？

应该不会是假的，丹田中暖融融的，有那种感觉，这肯定是得到天地间的精气。

不然，刚刚比划中，多出来的力量，哪里来的？

可是，接下来怎么搞？

如果是学的不全，很有可能无法知道结果多有用。

储元没地方问，自己的习惯大多都是知道了大概开头，就放一边去。

对有机会继续好说些，现在似乎感觉很不好受。

那得改改了，从看书开始吧！

又回到洞窟，储元看着坛坛罐罐的架子一会，又看了看装书架子。

此时，突然感觉到它们应该存在关系，而要搞明白，只有从书上得到。

同时，灵机一动，储元把书架直接倒放下来，在木柴中找了差不多大小、长短的辅在架子，又去外面找了些细小的藤蔓问来。

不一会儿，椅子，床就有了。

看到安排好了后，储元终于舒了一口气，心中竟然佩服起自己。

接下来的储元从有生以来，第一次安静的坐下来，认真的看起书来。

当真正看起书的时候，储元才发现，平常养成的习惯，不是说改了就改变了。

现在单独一个人，在村子里区别不大，大多时间，储元都是一个人。

瞎逛是其中一项，还有喜欢看成年人劳作，有模有样的学习。

父母亲忙着到处出诊看病，难得父母清闲的日子，就是逼迫他读书识字。

这样的结果，就是靠聪慧过人，把父母亲交给的读书识字时间省下来，又都花费在玩耍上。

好在，喜欢动手制作的人，在没有耽误学习的情况下，手巧也是村里少数人之一。

最不好的一点，就是没有长性。