这是我们团队所需要的精神。”

听到这些话，周扬内心感到一股暖流。他知道，自己的努力得到了认可，这不仅仅是对他工作的肯定，更是对他心态转变的鼓励。尽管未来的路依然充满挑战，但他已经不再害怕。每一次批评、每一次反馈，都让他变得更加坚强和自信。周扬逐渐成为了团队中的核心人物。他不仅在技术上展现出了卓越的能力，他学会了如何在压力下保持冷静，如何在面对挑战时依旧保持对工作的热情和对自己的信心。而这些，正是他从祎同伟和李倩那里学到的最宝贵的东西。周扬在公司中的地位越来越稳固，他的技术能力和领导才能也得到了同事们的认可。然而，他的内心深处始终有一种渴望，那是一种对更复杂、更具挑战性问题的追求。正是在这种心态下，周扬开始对一个全新的领域产生了浓厚的兴趣——水流速度的研究。

这个兴趣的萌发并非偶然。公司接到一个新项目的邀约，这个项目的核心是开发一款与水利工程相关的智能应用，旨在通过对水流速度和水位变化的实时监控，来帮助相关部门更有效地进行防洪和水资源管理。周扬对这个项目充满了好奇，因为它不仅需要强大的计算能力，还涉及到对自然现象的深入理解。这对他来说，无疑是一个全新的挑战。

项目启动后，周扬主动请缨，负责其中最为关键的部分——水流速度的建模与分析。他知道，这不仅是一个技术问题，更是一个需要跨学科知识的复杂课题。他从未接触过水利工程方面的知识，

为了能够胜任这个任务，周扬开始大量阅读相关的文献和研究报告。他从最基础的流体力学入手，逐渐深入到水文分析和水利工程的应用。每晚，他都会在书桌前一坐就是几个小时，浏览着那些密密麻麻的公式和图表，试图从中找到自己所需的答案。

周扬并不急于求成，他明白，这是一项需要耐心和细致的工作。他一边学习，一边将所学的理论应用到实际的项目中。在这个过程中，他遇到了不少困难。比如，在模拟水流速度的变化时，周扬发现，实际的水流并不像教科书上的公式那样简单。河道的形状、底部的摩擦力、沿途的障碍物，甚至是风速和气温的变化，都会对水流的速度产生影响。这让周扬一度感到困惑和挫败。

“这到底是哪里出了问题？”某个深夜，周扬盯着电脑屏幕上那段复杂的代码，低声自语。他已经尝试了各种方法，但依然无法让模拟结果与实际测量的数据完全吻合。

就在他几乎要放弃的时候，祎同伟走进了办公室。祎同伟