闻言便再次干笑，但态度却没有丝毫改变，对吕勇表示要不然他们还是去其它地方再多征询一下意见……

要大家都没有意见的话，那他们也不反对。

否则的话，那他们也就没有办法了。

听到这话，苏玉兰脸色阴沉，正想说发文章署名拿好处伱们可一个比一个积极。

现在有点点事立即就推三阻四，你们当我们什么人的时候，吕勇却是轻咳一声开口道：“实在不行，要不然咱们就各退一步，将这些观点放进课外必读里头？”

“毕竟课外必读不是教材，万一真有什么事诸位没那么大的责任！”

“但同学们接触的比较多，也能达到上头让学生们开拓思维的目的？”

说到此处，眼见几人依旧是一副我们做不了主的表情，吕勇的脸色便也不禁冷了下来，闷哼出声道：“既然大家都这么为难，那我也不难为大家了，我这就回头给总教那边汇报去——就是到时候你们这边的资金划拨出现点什么偏差之类的，可别说我没提醒过你们！”

一听这话，几人顿时就慌了。

原因很简单。

那就是从一开始，教育和出版，虽说看起来是两个单位。

但实际上，两个单位之间的关系，在某种程度上，却甚至可以用从属来形容。

造成这种结果的原因，无非是这年头各部门的资金原本就相当紧张，在国内加强了对教育方面的要求之后，就更是如此。。

单靠划拨的教育资金，已经完全不能供给教育相关所需。

为此，教育相关方面也不是没向上反应。

只是现在国内各种资金的紧张程度，甚至都已经到了让上头都动了让部队都自谋生路的程度，又哪儿还顾得上教育口的相关需求？

也是因此，教育口就只能自己想办法。

教育口唯一能想到的办法，自然也就只有从学生书本费中要钱这么一条路。

在基础教材相关方面，上头有严格的规定。

相关方面不好下手。

于是他们最终的目光，便打到了像教材之外的必读课外书之列。

这部分不属于教材，因而相关定价，就能有所松动。

这部分越多，出版方面的利润便也就会越高。

出版在赚钱之后，则会拿出一部分分给各教育口，以补贴教育口的各种不足。

几年下来，这笔钱已经成为了各教育口重要收入的组成部分之一。