“哦？说来听听？”

“在我看来，或许可以建设一所军事学校。”

“军事学校？”朱标疑惑地看向朱昱，等待着朱昱后续的解释。

“顾名思义，便是建立一所专门传授军事才能的学校，只要中高层武官都需要进入这军事学校进行学习后，根据最终考核成绩进行职位的授予。”

“一来，不但可以让老去的将领可以将平生掌握的军事技能传承下去，使得国家军队不容易出现人才断代的问题。

二来，则是可以通过让军事学校加强武将们的思想建设。”

听着朱昱的解释，朱标也是想到了朱昱刚才说文臣之所以能压制武将，其中最重要的一点便是国家每三年都有一次科举，而现在朱昱提出这军事学校显然就是为了平衡这一点。

想明白其中关节的朱标，对于建立军事学校来了兴趣，想到朱昱刚才还提到一个词‘思想建设’。

于是朱标问道：“这‘思想建设’是何意？”

朱昱没有回答朱标的问题，而是反问道：“兄长认为宋太祖为何要杯酒释兵权？”

朱标一愣，随即便明白过来，看向朱昱道：“贤弟你是说。。。”

“没错，这思想建设便是为了防止武将兴兵作乱。”朱昱接话道。

“其实一般而言，建国之后武将之所以能兴兵作乱是由两个因素构成。”

“其一便是有将领心生反意，且恰好执掌兵事，加之中下层兵士多是出身低微，未受教育，容易受到蛊惑。”

“其二便是朝廷在监管上的疏漏。”

“而思想建设便是在对于中上层武官进行军事技能教授的同时，派专门的人加强军士们忠君爱国的认知，甚至说若是有条件，应该对每一个士兵都进行思想建设。

这样一来，一旦有将领要作乱，首先就得让底下的每一个深受忠君爱国思想教育的士兵都被他蛊惑，这其中难度可想而知。

这样将领想要作乱的难度就会极大提高，只要朝廷的监察到位，当是能最大限度上防止有武将兴兵作乱。”

朱标听着朱昱的讲解，目光一亮，拊掌道：“不错，贤弟此法当可行！”

朱昱淡然一笑：“兄长，愚弟也只是提出一个建议，给出了一个大致思路，其中是否能施行，或者说若要施行又该具体如何去做，还需要细细思考完善才行。”

朱标眉目间都流露着欣赏之意道：“贤弟，你不必过谦，为兄认为此法非常不错