“单秘书来紫寺这么久了，怎么没见弟媳妇前来慰问，搞个炮火连天什么的？”

单健也笑：“老夫老妻全是单发炮弹，连不起来天……哎，主要现在孩子上学压力大，从早到晚一刻不得歇，我又不在家，当妈妈的必须全程伺候还得小心翼翼看脸色，比工作还累，唉！”

“上几年级？”陈浩问。

“初三，明年中考，”单健摇头叹息，“七泽中考淘汰率基本上一半，意味着半数孩子读不了高中，只能转向小中专、技校等等，人生赛道提前出局，注定一辈子蓝领工人或服务行业的命运，唉！”

陈浩也跟着叹气，道：“一半算不错了，黄砬这边被淘汰的达到55%甚至还多，大道理都懂，可要是临到自家孩子无异于天塌下来了，那些个中专、技校能学到什么？课堂纪律如何？老师责任心有多强？大家心里都有数，可这种事都说不上话。”

见两个手下唉声叹气的模样，蓝京沉吟道：

“国家制订中考分流正策的初衷是就业市场缺乏技术型人才，让学不进去、考不出成绩的孩子转入职业教育体系学有所长，学有所能。的确要承认传统师傅带徒弟模式存在落后的、封建的、顽固的因素，比如理发、厨艺甚至相声、戏曲等，前两年等于做小工，白干！第三年开始才慢慢教点儿东西，有些门道还未必都舍得教，生怕所谓教会徒弟饿死师傅嘛，因此通过职业教育批量培养大批操作性人才；另一方面讲有些孩子就学不进去，坐在课堂浑身难受，硬摁着读书也不是事儿，对吧？”

“可……”

单健有些不服气地想反驳，一想对方是市长赶紧乖乖闭嘴。

蓝京不以为意续道：“可目前关键问题在于我国职业教育水平和管理模式尚不完善，进了小中专、技校用的课本还跟高中差不多，多了两三门实践课也是装模作样，并没有与工业、农业、服务业紧密联系起来，导致这些学生毕业后一脸茫然，并没有掌握真正的实用技术。小单有印象吧，我在华桥期间要求中专、技校增开汽车技术班，后来那批学生应企业强烈要求都提前一年毕业上岗吧？”

“是的，那段时期华桥大力发展汽车中下游产业，大搞整合重组，市场急需操作型人才。”

单健道。

蓝京道：“紫寺这边同样也能参照类似模式，一方面针对墨族失业青年开展的工业技术培训，将来能够择优录取；另一方面正府要打提前量，比如跟铝厂、钢厂、石化等大中型企业签订人才培养计划，专门开设