对于学生们来说，如果遇到了麻烦或者感到受到了威胁，可以向安保队求助。

无论是同学间的纠纷还是其他问题，只要找到安保队，他们都会尽力帮忙解决。

这种机制给予了学生一种安全感，让他们知道在校园内有可靠的后盾支持。

而对于老师而言，安保队同样具有管辖权。

虽然老师在学校中的地位较高，但如果他们违反了校规或法律，安保队依然会依法处理。

这样的制度保证了整个学校环境的公正和秩序。

安保队的每一个成员都是从军队里面层层筛选下来的，确保每一个人都品行纯良，刚正不阿。

一旦有贪污受贿的行为，被发现后，都会追究其法律责任。

博常这件事，说起来顶天也不过是骚扰了一个学生，不算什么大事。

但是在学生会里面，他的档案就会添加这么一个污点，到时候就别想晋升了！

想到这里，博常心中的怒火如火山般喷发，但他却无法找到宣泄的出口，只能满脸不悦地转身离去。

跟在博常身后的武中心有不甘，他瞪着前方的背影，不服气地说：“博哥，难道我们就这样算了吗？咱们可是堂堂正正的大二学生啊，怎么可能会被一个区区的大一新生给吓住呢？！”

博常一脸无奈地叹了口气，回答道：“不然又能怎样呢？那个小子明显是个不知天高地厚的愣头青，完全不了解我们学生会的真正实力究竟有多么强大！”

武中的眼睛突然一亮，像是想到了什么主意，连忙对博常说：“博哥，要不我们给他一些颜色看看吧？让他知道得罪我们的下场！”

他的脑海中瞬间涌现出许多整治苏科的方法，例如将他拖到厕所里暴打一顿，或者利用学生会的权力，让他接不到任何任务等等。

然而，博常却毫不犹豫地摇头表示反对：“不行，最近得到的消息显示，苏科与唐老师之间的关系非常密切。

虽然我们不清楚他们是否存在其他特殊的关系，但仅凭这一点，这个人我们绝不能轻易招惹。”

然后他又仔细地思考了一下，觉得这样做不太妥当，于是又改口说道：“至少在确定他的身份之前，我们还不能轻举妄动。”

听到博常都这么说了，武中也只好强忍着心中的不满和愤怒，将这口气硬生生地咽下去。

毕竟博常的地位比他们高，如果不听他的话，后果可能会很严重。

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