我们不能只靠经验，我们需要更准确的去预判灾害，这就需要更有知识，更有专业性的人才——你们就是这样的人才，也必须成为这样的人才。”

说着，他就往下走，站在大雨中，朝学生招手，“来！来感受雨，来感受风，来感受空气的湿度……抬起头，看天上的云，看远处的闪电……竖起耳朵，听那雷声，听那风声……”

桐桐跟着同学一起往下走，伸出双手仰头感受着。

睁开眼，眼前是刘开言穿着背心展开双臂在转圈，他大声的朗诵着：“下雨——是一种情绪——学会哭泣——安然如息——【1】”

“下雨——是一种表情——喜怒哀乐——涨满沟渠——【2】”

这个一句，那个一句，一句一句的接了起来。

“下雨——是一种诗意——撑伞远去——折伞归邻——【3】”

……

周学礼喊桐桐，“怎么不见你接一句。”

“我更爱古诗。”

“爱哪一句？”

桐桐还没说话呢，姚院长就道，“为雨喜——不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。”

“这是曾几的诗！”

“为雨愁——梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”

桐桐就笑，“我不为其喜，亦不为其愁，我更欣赏那句——竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生！”

看给玩的疯的！

下课了，放学了，该回家了，四爷等不到人，骑着车来看，远远的瞧见这么一群在这里淋雨吟诗。

他一到，撑着车子停在不远处，大家这才都停下来了，都朝着四爷就笑。

桐桐先是在雨里傻乐，四爷一招手，她就朝四爷跑过去，“你来不来都一样——竟感觉——每朵莲都像你——尤其隔着这样的黄昏——隔着这样的细雨——永恒——刹那——刹那——永恒——【4】”

四爷：疯的没够了是吧？

他挥手骑车带着桐桐远去，听见后面不知道谁喊了一句：“下雨——是一种相思——朝思暮想——却洒一地——【5】”

桐桐高声回对方：“我奔向你——是积攒了朝朝暮暮的思念……”

后面瞬间便传来更大的笑声。

四爷一边骑一边笑，这是属于文化人的一种非常纯粹的浪漫，有点傻，也有点可爱。

也难为桐桐这么一个大俗人，跟这么些带着一些理想主义色彩的人呆在一起，竟是也纯粹起来了。