拍。

沈青竹对此已十分习惯，全程都面不改色。

倒是伊桑老师，发觉学生们都眼睛亮晶晶地望着沈青竹后，一边捋胡子一边笑道，“我年轻时，也是闻名遐迩的美男子，每次上课时，学生也都这么目不转睛地看着我。”

他指了指沈青竹，又促狭地对学生们挤了挤眼睛，“现在我老了，远不如小沈老师好看，所以你们都只看他，不看我了是不是？”

学生们闻言顿时大笑，纷纷安慰起假装伤心的伊桑老师。

沈青竹也被伊桑老师逗笑了，眉眼弯弯的模样，让学生中又掀起一阵此起彼伏的抽气声，甚至还有人控制不住地跺脚和“啊啊啊”起来。

伊桑老师也任由ta们发疯。

等觉得时间差不多了，伊桑这才揭开沈青竹助教的身份，学生中又是一阵骚动。

这次倒不是质疑沈青竹的学识够不够当助教，而是因为，伊桑老师说，今天看着ta们做实验的人会换成沈青竹！

学生们顿

时精神抖擞，认认真真开始做实验。

研究室中很快安静下来，只能听到学生们的呼吸声、机械的运转声和瓶瓶罐罐轻微的碰撞声。

今天的基础实践课是要学生们配置市面上目前流通最广的通用Omega抑制剂。

这种抑制剂适用于B-F级的Omega，学生需要在配置完成后，用活性Omega因子测试抑制剂是否能发挥效用。

信研院的新生们虽都是天之骄子，但因为大家此前生长和受教育环境的不同，虽然在从前的小圈子中都是佼佼者，真正开始学习后却有着明显的分层。

就比如，出身S级及A级星球的学生，在操作方面明显比来自其他星球的学生要熟练和流畅很多。

这难免会让那些刚接触实践课不久的学生心生焦急。

一焦急就容易忙中出错。

一开始，遇到难题的学生还不好意思cue沈青竹。

好在沈青竹一向对人的情绪很敏感，很快便主动上前指导学生该如何做。

待那学生能顺利地继续向下进行时，沈青竹这才点头离开。

沈青竹转身后，那学生立刻打开学院群，脸色红红地开始发疯。

【啊啊啊啊我刚才被竹总1对1指导了！！他真的好温柔好有耐心！而且讲得好明白，一下我就懂了！等下课我一定把这试剂瓶买断带回去供起来！！】

【（爆哭）别炫了别炫