。把大梁的人当奴隶，把大梁的地当牧场！所以，大梁要想延续，必须要封住河西走廊这条要道，不让他们轻易过来。

但历年来的战争证实，光占据武威郡，是不行的，战略纵深太浅，匈奴骑兵一冲就过来了！

所以，必须要占据整个河西走廊，把匈奴彻底赶到漠北高原上去。如果大梁没有实力这么干，那么就联合附近的羌人和其他和匈奴有仇的小国，一起干！！

第二点。战术上。匈奴一定也想到了河西走廊的重要性，所以一定要麻痹他们，认为大梁对河西走廊没有觊觎之心，只想和匈奴做买卖，换得一时的安定。这个时候，大梁可以在恢复国力的同时，建设一支新军。特别是神机营。要保证边军每个城里都有这种部队。

而大梁可以通过边贸和去匈奴那边投资做买卖，了解敌人的情况，用大梁先进的生产技术所创造出来的日用品，去麻痹他们，让他们觉得抢不如买。

也就是说，让匈奴人在互市上沾点便宜。另外，那些大单于也要联络，掌握他们的弱点，给他们一些好处。从匈奴内部，分化他们！

至于炼铁造炮，陈长生只字未提。

因为时候还不到。

如果大梁皇帝真觉得自己的主意行，自然会想办法，想不出办法，自然会问自己，到时候自己再把借着和匈奴贸易，把匈奴的那块宝地割过来，当成一个战略据点，进而蚕食并吞并整个河西走廊的想法献上去。

皇帝觉得对，那他就没有罪，还有功！

陈长生几经斟酌写完这封信，然后交信使送到宋曦那里去，顺便又捎了些好茶好酒给他。

而他自己则沉下心来，搞定边县的建设。

经过一段时间紧张的建设，定边县内的流民已经全部住进了新式宿舍内。

这期间，陈长生还按照规划建了许多福利机构。

其中包括，他召集了全县所有会医术的，让许贺年当院长，建了一个全科医院。又招收了许多年轻妇人学护士。

还建立了两所学校。一所学校开的是文化课。教小孩子和年轻人学文字，数学，和外语。校长由董月娥担任，大月氏当外语教师，苏迪亚当音乐和舞蹈教师。另外聘请了几个县里的老学究交文化课。数学课就由他兼任了，交学生们阿拉伯数字，加减乘除法和几何学。

另一所学校是技术学校。学木工，铁工，钳工，机械加工。聘请的都是有经验口碑好的老工匠当教师，陈长生从仓库里搬了一些譬如虎钳，锉刀，凿