是摆在当正者面前的难题。”

“瞧你，说着说着又转到工作了。”田甜嘟着嘴道。

“好吧好吧，我闭嘴。”

蓝京乖乖给儿子夹了块排骨，田甜满意地笑了。

“哎，真真下半年上一年级了，”她道，“我还犹豫不决到底哪个方向——如果上我的外国语学校，意味着重综合素质轻学习成绩，将来肯定出国；如果上省附中一小或省实验小学，必须千军万马勇闯独木桥，参与高考一张试卷定终身，想想不寒而栗呢。”

“咱俩不是闯过来了吗，凭什么儿子反而不能？”

“正因为有过那段噩梦般的经历，才希望儿子过得快乐些，人生有很多条道路，不是吗？”

蓝京停箸沉思良久，道：

“这件事我要站在你的对立面了，确实，我所接触的老师、医生、学者等知识分子群体都倾向孩子出国，理由与你差不多，觉得自己太苦了，既然有条件为何不给孩子快乐的童年？但其实是个伪命题，因为只要学习都很辛苦，不存在真正意义快乐学习，比如提高作文州绩就必须大量阅读、学外语必须背单词，数理化不刷题怎么行？根本没有捷径可走。”

“我的意思是出国读本科、读研没那么高要求，说实话国内很多课程和教材内容将来都没用的。”

田甜道。

“有段时间——我在卫生院期间也曾觉得所学的知识都没用，但越往后越体会书到用时方恨少，”蓝京道，“工业领域需要物理、化学基础；农业领域需要懂生物；经济、城建、教育、卫生等等，需要各学科综合知识甚至哲学，你相信吗？当然很多必须不断跟进学习，象还没列入教材的基因技术、黑障原理、互联网前沿科技，作为一个城市的市长如果一无所知，怎么可能抢先一步去探索、去引进、去发展？”

蓝京道。