烧好的时候，粗盐也全都被烧热，再灌进小布袋里用来热敷他们的老腰、各处关节什么的，有非常好的镇痛活络的作用。

说着，栀栀又告诉黄教授，“这样取到的蒸馏水，其实也还是含有盐分的，而且含量还极不稳定。我每一次都会用试纸来获取水里的盐分含量。然后按日志的要求，不同含盐度的淡化海水用来浇灌不同的农作物……”

介绍完这个锅炉的情况，栀栀领着黄教授去看大棚里的小型实验田。

宽敞的实验棚里，用水泥和砖块砌出了一个又一个的小池子，池子里盛着泥土，泥土里种着农作物。

这些农作物的长势都不怎么好，一半儿是已经完全枯死了的，剩下的大半儿都蔫儿巴巴半死不活的，小半儿的长得倒还算不错。

栀栀向黄教授介绍，“这些全都是按您要求的，相同的农作物在同一时间里泡种、催发，种进盐碱度相度、与不同的土壤里的生产情况……其实已经有一些农作物死去了，但我想着您这不是马上就到了，索性再留上几天让您看看真实的实验田情况……”

“再就是您三令五申的说，因为用淡化后的海水来浇灌农作物，会引起土壤盐碱度的变化……所以实验田必须密封隔离处理，以免造成大面积的土壤污染。您看……所以我们就制作了这些独立的小池子。”

“就算实验后的土壤盐碱化比较严重，问题也不大，我会再用其他的办法来降低土壤里的盐分……比如说，种植耐盐碱的作物或者调酸的办法来改良……”

黄教授举目望去，看着实验棚里近二三百个小型水泥池，不由得深呼吸——

她再次再呼吸。

水泥池子的前面是一个个的自制本子，表皮上写着例如：

【农作物名称：】

【种植日期：】

【浇灌方式（一日？次）：】

【淡化海水盐度：】

【原始土壤盐碱度：】

……

黄教授翻开本子一看，里头密密麻麻地记录着浇灌的时间、容量，以及植物的生长尺寸，表面情况，与土壤的盐碱度变化等等。

十分详细。

黄教授突然转头看向了栀栀，眼神莫测。

栀栀笑着说道：“老师，您一直没过来，虽然咱们一直靠书信联系，看着好像沟通也挺顺畅，其实真正干起来工作来，就知道……没有老师现场指点的学生啊，真是天下最可怜的学生，是真正的寸步难行。”

“