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认知性偏差by蜀夕 po 蜀夕 86 字 2024-07-23 10:29:33
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因为发下来的成绩单,教室里一片此起彼伏的哀叹。

夏棠也在哀叹组里。

这次判分很严格,老师狠心到对她物理大题绞尽脑汁写的步骤一分也没给,因为搞错了单位又算错了数,凡是没算对结果的地方都被冷面无情地判了个“0”。

语文作文里经常写司马迁遭受宫刑,还能坚强地完成史记,多是令人值得学习的精神。相较起来,她的这点儿女情长的烦恼实在是小事,不值一哂的那种。

整理错题的这几天,夏棠也翻了翻手里新的课堂笔记。人家的笔记写得字迹漂亮内容翔实,还附赠了数页纸的精彩例题。

唯一的问题是,这份笔记来自于林清让。

这个人总爱在冷不丁的时候开些不合时宜的玩笑,比如在某个时刻握住她的手腕低声说——要不然坦白视频里的男生是他。

真是个一点也不好笑的玩笑。

夏棠觉得果然同样有必要跟他保持点距离,这次的笔记她本来也是不想要的……但是白白浪费了多不好。

知识就应该用来传播分享么。

她给舍友们都复印了一份,赵悦月很识货,翻着笔记啧啧感慨:“嚯,这个内容是上次上竞赛课他们讲的,课上不教……这种好东西你是从哪拿来的?”

“……一个在学生会的热心朋友。”夏棠想了想说。

复印时她给班长也留了一份,课间送去时,他正在低着头订正上次月考的答题卡,神情默默的,接过道了一声谢,远没有上次期末考全班第一的高兴。

“这次班长好像也没太考好。”回到座位,李子沫也正看着他的方向,压低声音地告诉她说,“所以才心情不好吧。”

大家只能看见自己的成绩,没法看见别人的,但这次的班上第一已经知道是另一个成绩也一直名列前茅的女生。

夏棠回头朝班长那边望了几眼,最后也只能叹口气,先着重拯救自己的成绩。

这几天,李子沫赵悦月她们几个一直注意着不让夏棠落单。

关于视频的讨论随着帖子的发一条删一条而逐渐销声匿迹,来自徐雪思那群人的敌意却愈演愈烈。

徐凯阳等人的煽风点火也是助力之一。

李子沫特意留下,结果被刘烨熙惹得生气那次,也是为了避免她一个人在教室。据说她转学来之前,徐雪思她们和隔壁班某女生交恶,于是晚自习把人堵在卫生间里,轮流扇耳光,去上厕所的女生们一个个噤若寒蝉,都只能默默