问题？

李炎有些不明白。

这个时候，老校长听完了两个人的意见之后，露出慈祥的笑容，打断了他们的谈话，说道：“哈哈，原来是这么一回事，我大概清楚了……我看一下他们的作文吧。”

两人将作文交给了老校长，老校长仔细地看了两三遍所有人的参赛文章之后，沉默片刻。

出人意料的是，老校长看着主任，微笑说道：“柴崎，成绩的安排就按照这样做吧。”

这一句话让李炎一愣，主任则是一幅理所应当的表情。

“听到了吧，牛津来的菜鸟。”柴崎主任说道。

“但是，你的评论的确是写错了，这个孩子写的文章的确很不错了，我看了也很感动呢……李老师的目光是没错的，可以排到第三名。”

老校长话锋一转，对主任继续说道。

柴崎主任如同扇了自己一巴掌一样，惊愕地劝说道：“校长，这样做不大好吧……”

老校长看着他，说道：“这一篇作文评分方面，你的确有失误了，你先去工作吧，我要跟李老师再好好聊一下。”

柴崎主任迟疑了一下，他的脸色要多难看有多难看，还是只能点点头，对校长鞠躬了一下，就转身离开了。

李炎虽然扳回了一局，却不大明白校长留住他的意思。

老校长从办公桌前走了出来，对李炎说道：“李老师，你的评价是没错的，那一个学生的作文的确很好，主任他的评论虽然过分了些，但是按照学校的标准，他也没有做错呢。”

“？”

李炎不大理解老校长的话语。

“因为考试都是按照这么来的。”老校长说道。

“额！”

李炎心中噗通一声，却之后连一声都吭不出来。

“你们都没有错，但这不是你和我能够改变的问题，不仅仅要写出至深的情感，文笔、意义、内涵和知识量这些都要考究，也就是升中考的拿分点。”

“若是按照中学入学考试标准，这个孩子的作文很可能就被低分处理了。”

“有时候就是这么矛盾的，内容写街道的确不如日本文化象征的纸鹤、奥运会和历史来的深刻沉着，我老了，才看的明白这一个孩子眼中的和平到底多么的宝贵，但是中年的老师在短短几分钟审核又能够了解多少……”

“她还在3年级，我也认同这个孩子的作文，但是……你要记得提醒一下她，这里是东方，是日本，为了学生，我们有时候也只能顺应潮流。”

老校长抬起头看着这一个年轻的老师，将他的观点说了出来。