就在澪想向更远的地方看去的时候，房间的门被打开了。澪听到声音马上转身，就看到了端着早点进来的艾扎克。

艾扎克见澪已经起床，又低头看到澪此时穿着拖鞋，心里不由大喜，就微笑着对澪说道：“澪，今天你既然已经起床了，那现在就可以吃早点了。今天的早点我可是特意为你做的，希望你喜欢。”

澪见状就快步走到艾扎克的面前，接过今天的早点，开始吃了起来。就和之前一样，澪把艾扎克准备的早点吃了一干二净。

因为担心自己逃跑的打算被艾扎克察觉，澪已经不打算去看窗外，而是乖巧地坐在床沿上看着艾扎克，就好像等待艾扎克的命令一样。

艾扎克则走到澪的身边也和澪一样坐在了床沿上，然后低头看向了澪的脚，然后微笑着对澪说道：“澪，看来你应该学会如何穿鞋子了，真是太好了。在我第一次看到你的时候，你还是裸足不穿鞋的，如今已经回自己穿鞋子了。”

顿了一下，艾扎克继续对澪说道：“澪，我想你现在肯定心里在疑惑我为什么希望你穿鞋子吧。因为我对你们精灵生活的临界知之甚少，所以不清楚你以前不穿鞋是否是因为临界的环境很干净。但我们这个世界可不干净的，地上随处都是肉眼无法察觉的灰尘，如果你裸足走在地上的话，那你的脚马上就会弄脏的。而且不穿鞋的话很容易被尖锐的物体弄伤，所以我希望你以后也可以一直穿着鞋子。”

澪无视了艾扎克的话，因为精灵的身体才不会被轻易弄脏和受伤，但澪很满意艾扎克此时对自己的态度，觉得自己服从艾扎克的决定是正确的，已经降低了对方对自己的警惕。只要自己继续这样做，那以后逃跑的机会就会有很多，所以澪决心继续顺从艾扎克的意思，也就是继续穿着鞋子，不再裸足。

艾扎克此时则拿出了几本册子摊在床上，对澪说道：“澪，我之前就和你说过了。为了能让我们正常交流，我会教你我们人类的语言。我想你也想着尽快返回临界吧，那我们从今天开始就学习吧，就由我一个人教你语言，就从最开始的识字开始。”

艾扎克这次带来的册子就是用来对小孩子进行教育的识字本，而是既不是教英语，也不是教日语，而是教汉语的。艾扎克打算教澪汉语是考虑后得出的结果。

其实在穿越以前，艾扎克的外语成绩稀烂，英语成绩全班倒数，而学校里不教的日语更是只知道日漫里的常用几句。而在穿越之后，艾扎克就发现自己竟然直接学会了英语和日语，和人交流完全没有问题。但既然这样，艾扎克也不会教其他人英语和日语，所以只能选择自己的母语汉语来教导澪了。

除此之外，艾扎克打算教澪汉语还有拖延时间的目的在里面。众所众知，汉语是世界上最难学习的语言，而艾扎克这次教澪语言的目的可不是为了和澪交流，而是借机和澪生活在一起，让澪对自己日久生情，所以最难学会的汉语就在合适不过了。艾扎克可是知道澪的学习能力极强，所以还打算放慢教学的进度，让澪越晚学会越好。

但让艾扎克没想到的是澪此时心里的想法也是这样。澪顺从艾扎克只是为了减低艾扎克的警惕好方便自己逃跑，而一旦自己学会了人类的语言，那自己就必须接受艾扎克等人的要求，帮他们做事。

虽然澪还不知道艾扎克等人要自己帮什么忙，但因为澪对3人的印象极差，所以本能地拒绝这样做。为此澪决定要慢慢学习人类的语言，能拖多久就拖多久，然后等到自己恢复了灵力，那艾扎克等人就无可奈何了，自己就可以返回临界了。

就这样，看似各怀异心的两人就为了拖延学习的时间，开始了慢慢求学路。

第八百二十三章 此间乐

就这样，艾扎克关上了房间的门，开始和澪在床上开始一对一的识字教学，而且还是从最简单的那几个常用字开始练习。

艾扎克的教学办法也十分简单，就是指着册子上的大字，念着那个字的读音，然后让澪跟着自己一起念。

其实对于澪这样学习能力超强的精灵来说，别说这几个字了，艾扎克这次带上的所有册子上的字，澪都可以在半个小时内全部学会。但澪不想这样做，就故意装傻，拖延时间。

每次艾扎克念一个字的读音好几次，澪才慢吞吞地跟着念几声。因为这个原因，一个上午的时间，艾扎克才教会澪念十几个字。

艾扎克虽然不清楚为什么澪会故意装傻，但对此喜闻乐见，本来艾扎克的目的就不是为了教会澪汉语，所以就十分满意现在的进度，继续耐心教导澪识字。

在这期间，艾扎克还给澪讲起了有关自己的故事。美其名曰是为了让澪放松一下，不会因为一直学习而过于紧张，是为了让澪劳逸结合，可以更好的学习。

但艾扎克这样做的实际目的是为了通过这些故事让澪对自己产生兴趣，并通过讲故事的方式来影响澪的三观，让澪在潜移默化的影响下认可自己的行为，进而增加澪对自己的好感。

而澪并不反感艾扎克讲的故事，因为在澪再看艾扎克是自己的敌人，所以借此了解敌人的情况是很好的事，就认真听艾扎克讲的故事。

但让澪没有想到的事是艾扎克讲的故事十分有意思，自己竟然听得津津有味。