【作者有话要说】

【注：文中①②③④⑤⑥⑦⑧⑨等标注资料来源于网络。】

第六十七章

【和学历一样， 老师们也分小初中高大等老师，不同的是，老师们所在年级一般固定， 可谓铁打。的老师，流水的学生。

这点跟古代老师们不同， 古代老师们对学生们很多从基础教起， 然后一路到科举。】

“这么说，后世学生们， 岂不是会有很多老师？”

诸朝古人们意识到这一点。

“老师们位置不动， 学生们年级变动， 这样可以减少师生们的亲。密关系。”

“确实，咱们学习讲究‘一日为师，终身为父’可见老师们的分量， 而后世的老师，真的只是老师，情况只能说有利有弊吧。”

【主持人说完， 几个被采访的老师道：“根据学生们的年级不同，老师们所面临的压力也不同。

比如高中老师们， 因为高考缘故， 算是压力最大的老师群体，相比之下， 初中老师比较轻松。

因为这个年级，既不需要操心学生们适应学习， 也不需要担忧学生们高考成绩，工作强度和心理压力都适中。

关于这点， 请在开始就考虑清楚， 大家可以根据自己的承受力， 选择教授不同的年级。”】

“年级不同，老师们的压力也不同吗。”诸朝古人们微怔。

“高考对后世学生们很重要，没想到老师们也会承受很大的心理压力。”

“毕竟是老师啊，谁希望自己的学生差劲，肯定希望他们越考越好。”

“不过年级老师，一旦选择，就不能再改吗？”

【“当然，真教起学生们，如果发现自己不合适，想往下教和上教也可以。

往下教不需要多费劲，但往上教，会需要更多证件，以此证明自己有教授更高年级的资格。”】

“原来教授学生们也不是一成不变的，后世还挺变通的。”

“至于更多证件证明，那是应该的，毕竟证明不了实力，学校也不敢轻易把学生们托付给老师们啊。”

【“除此之外，老师们的穿着打扮也很重要。

老师们的衣着打扮，可以一定程度影响对学生们的管教，以及家长们会托付的信任程度。”】

“衣着？确实，后世这些老师脸都太嫩，感觉有些压不住学生们。”