发表是在国内的一本一级期刊上，比不上之前的顶刊，但对于大一学生来说，依旧是需要仰望的高度。

之后鲁信就全身心投入到后续的实验项目中去了，暂时没有搞出来别的操作。

只是虽然没有对外公开，实际上鲁信这大半年的时间里成果并不算少，却都是基于保密原则，暂时不能发布。

这也是加入大项目组的弊端之一。

但对于这个时候的学生们来说，这能算是哪门子的弊端？培养自身能力才是最重要的！

这不，鲁信因为这段时间里的勤奋学习和工作，已经彻底得到了顾成风的认可。

虽然鲁信在知识广度和深度上和成熟的研究员之间还有不小的差别，但他胜在潜力十足，并且思维比较灵活，对于目前的化学院来说，这已经是一个十足优秀的工具人了。

以鲁信的水平来说，高端项目显然是还不能搞定的，但是担起末端项目的负责人这个担子，或许有压力，却也并不是不能抗下。

只是对于鲁信来说，忙了一年，眼看着终于到了休息时间，又被导师拉走干活，只能说是一件痛并快乐着的事情了。

快乐嘛，自然是因为他距离目标更近了一步。

痛……则是因为，他现在连接触目标的空闲时间都找不到QAQ

但不管怎么说，担子还是被他接了过来。

项目是开学后没多久就立项了的，新生们暂时还处于啥都不太懂，刚开始学习的状态。

想要招人一起做项目的话，还是在大二学生的范围里找人比较方便快捷。

鲁信的第一选择也是落在了大二学生们之间。

选择项目成员，有两个最重要的点：能力、性格。

能力，是支撑项目顺利做下去的必须条件，找个小学水平的孩子来做高数，那显然只能得到一个除了“解：”之外什么都没有的答题卡。

最起码最起码，也要像去年的他一样，能够做一个合格的实验工具人，重复试验、记录数据、写报告这些都必须要会才行。

而性格，则是决定双方能不能顺畅地做完整个项目的因素。

两个性格脾气都很合拍的人一起做项目，那整个过程都会变得很愉快，即便是偶尔产生观点上的冲突或者争执，也很快会消解掉。

但两个性格相斥的人一起搞实验的话，除非有一方能够彻底压制另一方，不然就会变成一系列的拉扯和对抗过程。

这显然是不利于项目进度发展的。

鲁信担心的就是这一点，所以在一开始准备选人的时候，就着手了解同级同学们的资料了。

其实在他这里还有一个问题，就是如果在同年级学生里面招收实验助手的话，地位的确立，也是必须的一件事。

能够首先被纳入考虑范围的人，在整个年级里面成绩都是很能拿得出手的，这样的人多多少少会有一点傲气。