“两个人选出了七只健康的猴子，关在了一个大铁笼中，旁边还准备了一个单个小笼。”

“主要是选出最特别的那只，再进一步测试。”

“首先经济学家要让这几只猴子识得货币，于是他拿出了一枚类似于华国古代用的铜钱，扔进了笼子之中。”

“猴子见到之后非常好奇，拿出来又闻又啃，之后觉得并不是食物，还愤怒地扔出了笼子。”

“后来，试验人员在拿出铜钱的同时还丢了一个面包。”

“如此，猴子吃了美食，便不再丢弃铜钱。”

“久而久之猴子便明白，拿着铜钱可以换取食物，测试人员拿出食物的同时，便示意动物丢出钱币。”

“很快，这些聪明的动物，便知道交换更多的食物，它们不但学会了识得铜钱，而且还会针对东西的大小，进行量价。”

说到此处，我诧异问道：“如何量价，这样的行为需要特殊的引导吧？”

洪琳听后，点头道：“说得不错，工作人员持续了两周的时间，就是将食物交给猴子，而后再拿出它们手中的钱币。”

“周而复始之下，动物们便会形成潜移默化的行为了。”

“这些猴子可聪明得很，不但对工作人员的态度有了好转，而且还学会了撒娇卖萌，以此或获取更多的食物。”

“慢慢地，测试人员开始变换策略，他们分配给猴子们的预算加到了十个铜钱，并且同时展示出了水果和零食。”