灯有些昏黄，跟着铃声进来的是郑老师，他左手手里拿着一支手表，右手大拇指和食指掐着点什么东西一转一转的，咔哧咔哧的响声随着脚步在教室内巡回。

我们都知道前半节早自习是语文，也都很乖的拿出了语文书，郑老师看到好几个空位，“班长，那些空位是什么情况？”我看看蒋孟山，他也刚好看我，都是一脸的懵。

“老师，他们几个是体育生，早上训练呢。”魏建平解了围。

“你是做什么的？”郑老师问魏建平。

“老师，我是团支书。”很自豪，的确。

“哦，上自习吧。班长要负起责任来。”还看了我一眼，不知道有没有什么含义。

郑老师转一圈，“大家早上要珍惜时间，可以大声的把课文念一遍！”说完从后面的门去了二班，留下的是一股若隐若现的白酒的味道。

我不太会学语文，除了生字、成语、古文背诵、中心思想、段落大意还有作文，不知道还能做什么，但是一大早念课文，我有点疑惑。

为防止郑老师从后面杀过来，于是很多人低声或高声念起了课文，昨天讲的或将要讲的，我也跟着大流念起来。

六点半，进来一个新老师，听到前面有人“嚯！”一声，很多人抬起头，我也带了点好奇，很想看看英语老师是个什么样的人。

个头不高，头发很黑，很亮，看着还很硬，因为头发很多是炸起来的；脸上的皮肤也很黑，还有点糙，关键还有很多麻子坑，最突出的是鼻子有点大，也同样有麻子，眼睛不太大，但是很有神，目光有些锐利，眉毛跟头发一样很浓很黑，“同学们，我是你们的英语老师，姓高，叫高文洪，负责一班二班的英语。”

高老师的声音，怎么说呢，很有磁性，比较柔和，跟他的人很不搭。

“今天上午咱们班有两节英语课，大家可以先预习下课文，有不会的单词可以先查词典，大家有谁有英文词典吗？就像新华字典一样类似的？”

文敬山举了手，高老师走到文敬山跟前，拿过词典，展示给大家看，“礼拜天了大家可以去书店看看，能买到尽量买一本，实在没有了，可以俩三个人用一本，大家相互借着用。”

“我呢，以前是学中文的，后来根据学校安排，让我教大家英语，我是边学边教，当然了，我也是经过了英语培训的哦；因此希望大家跟我一起学。”我听到他介绍自己，不禁想起初三那个英语老师，教完了字母，也教了单个的发音，但是合起来的单词和句