二的。”

他挨个往下跟她讲，语气几分好笑，说得倒是耐心。

那些她从来没有接触过的东西，通过他几分耐心的介绍，慢慢有了了解。

她从前很少有机会听同龄人说这些。

她连电视都没有什么机会看，只有做不完的家务活，同龄人常聊的话题她全都一头雾水，所以很难融入到别人的话题里，只是听听都摸不着头脑。

大多数情况下，没有人有义务去照顾到所有人的感受，所以即使她不懂，也很少有人会详细跟她说太多。

能够面面俱到照顾到身边每个人感受的人，在十几岁这个成熟快慢参差不齐的年龄，好像只有陆辞一个人。

只是，从前觉得这是他的好。

现在却觉得，这是否有着他的伤痛。她更希望敏感和细心是他的天赋。

那天算是陆辞回学校以来，从严密的学习中，难得的允许自己喘口气。

那时候是下午放学，离上晚自习还有半个多小时，班委在后黑板抄着大家写的目标，她和陆辞的座位在最后一排，他就这么在她的旁边，没学习，没看书，望着后黑板，班委写一个，他就跟她说一个这些五花八门的由来。

在陆辞的面前，她好像不用遮掩自己穷短的见识，可以很坦然地说，这些她都没看过。

陆辞的神情里没有嘲讽，他笑起来，脸颊有很浅的梨涡，“没关系，等到了大学，这些你慢慢看，都挺好看的。”

然后想起来了什么，转头问她：“你写的什么，我刚刚还没注意看。”

“只写了个分数。”她不再窘迫，坦然地说着自己和他的天差地别，由家境的不同，带来的见识的不同，“我家的人、身边的亲戚朋友都不懂这些，没人读过大学，所以国内有什么好的学校，有什么好的专业，大家都不怎么了解，我连手机都是我爸爸用旧以后才给我的，所以……我了解的信息也有限，等高考完看吧，到时候报志愿有得是时间研究，现在先尽量把分数考高一点，到时候选择也好