改了XY的叫法，X叫“叉”，Y叫“树”，简称树杈方程。因?为两个符号用毛笔均不难写，十分容易被接受了。

方程之外，讲最多的就是几何。

年三十的晚上，晏家人在正厅守岁，程丹若还?在和他讲空间几何。

为了讲清楚立体的结构，不能不给他画图。

同理，所有字母都得取一个中?文读法。她懒得多想，直接z为“根”，a为“花”，b为“叶”，c为“苞”，t为“茎”，O为“心”。

此?后便被人称为花叶几何。

这是夏朝的数学史上十分重要的一笔，只是当事人并不知?道。

和数学老师一样，程丹若在教学过程中?几乎崩溃。

“二兄，歇歇吧。”

大过年的，不能骂人，她选择放弃。

晏二讪讪，抱起?玩翻绳的隐娘：“走，叔叔陪你放鞭炮去。”

大奶奶张口欲说什么，晏大爷使个眼色，主动道：“别吓着孩子。”

晏二问：“隐娘，怕不怕鞭炮？”

隐娘抿着唇，可可爱爱地说：“有叔叔在，不怕。”

“好?孩子。”

晏二把她抱到肩头，“三妹一起?来吗？”

程丹若被他气得头晕脑胀，忙不迭道：“好?，我也透透气。”

三人到外头放炮。

火树银花，光华灿烂。门外鞭炮声?络绎不绝，时不时传来邻居家的笑声?，还?有谁家的狗，被吓得“汪汪”乱叫。

空气中?飘散着浓郁的硫磺味。

程丹若靠在柱子上，微微出神：又是一年了，明年的这个时候，我还?活着吗？

“三妹。”

晏二不傻，不可能真的让侄女放鞭炮，捂着她的耳朵，让小厮去点燃引线，“明儿，能再和我讲讲那个图吗？”

他没什么和姊妹相处的经?验，也不知?道说黄河水患，她是否能理解其惨烈，只能尽量通俗易懂地形容：“这真的很重要，能活万民。”

程丹若回过神，看向这个便宜兄长。灯笼的光照有限，他黑漆漆的一个人，若非穿着丝绸，活像农民的儿子。

生在晏家，本该衣食无忧，却肯餐风饮露，为黎民谋福祉。

她有什么理由?拒绝帮助他呢？

“当然。”

她深吸口气，焦躁顿时退去，“我非常乐意。”

就算走不到明年的今日，至少，努