校有三大难处：老师、学生、经费。

老师好说，伤残士卒可以，本?地的武官也可以，学生就是军户子弟，就是缺钱。

学生可以自?己带饭，但笔墨纸砚，刀枪棍棒，老师的束脩，都得花钱啊。

卫所的钱来源于军屯，可要开拓屯田，就会变成赶苗拓业，又?本?末倒置了。

程丹若倒是愿意让药行入股，但药行才起步，还属于亏本?阶段，没那?么多钱砸下去办学，必须引入资金。

让豪族大户出钱，培养军户子弟，守卫地方安宁，就是必然选择。

当然，就像她之前说的，为防止地方势力抱团，必须错开资助，只给钱，不能笼络人心。

这样就是药行出一?点，大户出一?点，卫所出一?点。

程丹若画了三个?圈，在?卫所上写了个?“谢”字。

假如地方卫所能姓谢就好了。她思忖着，又?看了眼碧玺。

晚上再商量吧。

剩下的驿道和药行都已经在?进行中，只是需要一?些调整：春耕在?即，无论汉苗都以农耕为主?，驿道的开辟交给了俘虏营。

人手不缺真的太好了，但是得管他们?的饭。

程丹若实在?没钱了，打算承包给当地，不管是野菜窝头，多少得管点。

希望皇帝看在?谢玄英打胜仗的份上，多赏点钱。

好缺钱啊。

不然，把驿站承包出去吧。

她不想收过路费，但私营的旅店也不是不行，卖个?五十年的营业权，东拼西凑的指不定就够了。

药行……不说了，亲生的，砸锅卖铁都得开下去。

程丹若扔掉笔，开始在?屋里转圈。

药行还是得挣钱才行，这个?赚了钱，才有银子补贴其他，但药材不是种下去就能收获，怎么都得等上几年。

什么药能现?在?就立马生钱呢？

大蒜素？

种大蒜也得时?间。

青霉素？

嗯……

青霉素这种神药，只能手工制作?，无法量产，卖贵一?点儿，也很合理吧？问题是药物没法长期保存，运输也是难题。

不然，让病人到贵阳治？反正要卖药换钱，对准的就是有钱人家了。

青霉素的适应症很多。

创后感染，嗯，富贵人家得这病的概率不高，先过。

炭疽，人畜共患的传染病，多半